「『為什麼？』是全世界最厲害的問題。」
夏日行動計畫的最後一週，我們來到科學島。
動手實驗：水與空氣
孩子們圍在水盆旁，把瓶子壓進水裡、觀察氣泡、比較誰的裝置浮得最久；也用滴管把色水滴在紙上，看顏色如何擴散、交會。
從現象到原理
每做完一個實驗，老師就會問：「為什麼會這樣？」孩子們一邊比畫、一邊推理，把看到的現象說成自己的解釋。
科學發表會
最後一天，孩子們拿著自己的作品與紀錄，站上台說出自己的發現。七週、七座島，在這一刻畫下句點——好奇心，就是最好的老師。
想了解今年的夏日行動計畫，請看 DKS 夏日行動計畫。
