ISLAND 1
食物島
「一粒米，從泥土到餐桌要走多遠？」
走進農場親手採收，回到教室學種植、做飯糰、談惜食，從產地到料理全部自己來，學會對每一道食材表達感謝。
SDG 2・SDG 12NEWS
2026 DKS
夏日行動計畫7 大探索主題 × 五感體驗式學習
讓孩子不只是「過」暑假，
而是「活」過一個夏天。
DEAR PARENTS這個暑假，您是不是也在煩惱⋯
- 放暑假沒有同學陪、戶外太熱，最後 3C 成了唯一的夥伴。
- 寫完作業就放空、沒有啟發、沒有成長，暑假感覺被浪費了。
- 活動一檔接一檔，照片很多、學到的卻說不出來，更別說改變。
我們理解您的煩惱。所以我們設計了一個不一樣的夏天──
讓孩子不只是「過」暑假，而是「活」過一個夏天。
3 DIFFERENCES為什麼，這不只是一場夏令營？
- 01
🔍 每週一個真實世界的提問
孩子不只是參加活動，而是去「找答案」。
「一粒米從泥土到餐桌，要走多遠？」 - 02
🗺️ 五步驟的完整學習
主題認識 → 走出教室 → 深化學習 → 動手實作 → 自信表達，讓每一週都有完整收穫。
- 03
🎤 作品會被「說出來」
每週孩子都要站上台，把自己的發現分享給大家。每週一次「小小發表會」，訓練口語表達。
WEEKLY ARC每一週只做 1 件事
帶孩子深入 1 個主題，完整實踐。7 週結束後，孩子帶回家的不是一疊學習單，
而是用五感記住的能力、對世界的好奇，以及對自己的信心。
- 01
主題認識
從一個真實的問題出發，點燃孩子的好奇
- 02
走出教室
走進真實場域，讓世界成為孩子的課本
- 03
深化學習
回到教室整理觀察，把經驗變成知識
- 04
動手實作
從手做中內化，把知識變成能力
- 05
自信表達
站上舞台說出自己的發現，成為會分享的孩子
7 ISLANDS · 7 THEMES七座島嶼・七種能力・七場真實的探索
每一週，孩子登上一座島。每一座島，都是一次重新看世界的機會。
← 左右滑動瀏覽七座島 →
ISLAND 2
自然島
「蹲下來看一隻蟲，就是認識世界的開始。」
走進國家公園觀察濕地生態，回到教室辨識昆蟲、用葉片拓印記錄自然，最後提出一件自己做得到的環保行動——觀察力和行動力，就是這樣產生的。
SDG 13・SDG 15
ISLAND 3
工藝島
「一塊泥土，經過火的考驗，就能變成強壯的建造原料。」
走進瓦窯看見材料如何被轉化，回到教室做泥土實驗、親手創作瓦片作品，最後站上台說出自己的創作歷程——在等待中學會耐心，在動手中學會專注。
SDG 9・SDG 12
ISLAND 4
文化島
「藍染的顏色，是時間和耐心調出來的。」
走進在地客庄體驗藍染與擂茶，回到教室深化工藝手作、認識客家飲食文化，最後化身小導覽員介紹這週認識的文化——每一種生活方式的背後，都有值得被聽見的故事。
SDG 4・SDG 11
ISLAND 5
冒險島
「跌倒了再站起來，這就是勇氣與長大。」
走出教室接受體力挑戰，回到教室進行敏捷闖關和團隊競賽，最後在成果闖關中，用行動證明自己的成長——身體記住的勇氣，比任何鼓勵都有效。
SDG 4
ISLAND 6
舞台島
「每個孩子心裡都有一個故事，等著被聽見。」
走進國家歌劇院感受舞台的力量，回到教室自己編劇、排練，最後站上台演出自己寫的故事——這一週沒有標準答案，只有屬於自己的聲音。
SDG 4
ISLAND 7
科學島
「『為什麼？』是全世界最厲害的問題。」
走進國立科學工藝博物館親手操作科學展品，回到教室做空氣與水的實驗、挑戰結構工程，最後在科學發表會上說出自己的發現——好奇心，就是最好的老師。
SDG 4・SDG 9PROMISE把暑假的每一天，都用數字交代清楚
我們不說空話，這些是 DKS 為孩子準備的一切。
- 7週完整探索
- 7座主題島嶼
- 8+真實場域踏查
- 35+小時學習時數
- 7次公開發表
- 12+件作品帶回家
- 100%全程保險投保
- 5份成果紀錄
✦ 家長收到的 5 份成果紀錄 ✦
- 週記孩子親筆
- 作品集7 週手做
- 踏查筆記現場紀錄
- 發表影片每週錄影
- 成長報告老師觀察
MEMORIES孩子的學習與成長，您一定看得見
每一張照片，都是一個正在發生的故事。1 分鐘，看見孩子的夏天。
家長們，是這樣說的
孩子從不主動分享學校的事，回家後竟然一直說「老師你知道嗎藍染是這樣這樣⋯」他整個人都亮起來了。
陳陳媽媽四年級家長
本來只想找個地方讓他不要在家滑手機，結果發表會那天，我看到孩子站上台很清楚地講話，覺得很感動。
林林爸爸二年級家長
她連續 7 週回來都說「好累但好好玩」，那種「累但發光」的樣子，是我從沒在她寫完作業時看過的。
王王媽媽五年級家長
PEACE OF MIND把孩子交給 DKS，您可以放心的理由
完整課程規劃
七週每週有教學主軸、學習目標與成果產出
真實場域學習
與農場、瓦窯、客庄、國家公園、歌劇院、博物館等在地夥伴合作
老師全程陪伴
主帶老師＋助教，小班制嚴格控管人數
看得見的成長
每週作品產出、公開發表、週記與成長報告
嚴謹安全管理
場域勘查、專車接送、投保、緊急應變 SOP
每週家長通訊
孩子這週做了什麼，一目了然
LINE 即時聯絡
老師與家長零距離溝通
期末成長發表會
家長親自見證 7 週的蛻變
FAQ家長最常問我們的問題
DKS 夏日行動計畫和一般夏令營有什麼不同？
DKS 是一個「主題式探索教育品牌」。我們不寫評量，而是用七週時間，帶孩子完整走完一個探索計畫，培養他在學校學不到的能力。
孩子的年紀適合嗎？
課程設計適合國小一年級至六年級（6～12 歲）的孩子。活動難易度依年齡分組，確保每位孩子都能在最適合的挑戰中成長。
每一週都會外出嗎？
是的，每週都會「走出教室」進入真實場域踏查（如農場、國家公園、瓦窯、客庄、國家歌劇院、國立科學工藝博物館等），搭配回到教室的深化課程。戶外踏查前會事先告知家長，並完成安全勘查作業。
會不會只是去玩、沒有學到東西？
這正是我們最不一樣的地方。每週都依「主題認識 → 走出教室 → 深化學習 → 動手實作 → 自信表達」五步驟設計，孩子帶著問題出發、帶著答案回來。每週的踏查筆記、實作作品和公開發表，都是具體的學習見證。
我的孩子比較內向，適合嗎？
非常適合！我們的老師特別擅長照顧不同個性的孩子。內向的孩子在小組環境中往往有意外的突破，發表活動也有漸進式的設計，不會讓孩子感到被迫。
費用包含哪些項目？
包含全程課程設計與教師帶領、所有場域踏查門票與交通、每週實作材料、保險，以及期末成果集。費用請透過 LINE 或電話洽詢。
可以只報名其中幾座島嗎？
建議完整參與 7 週，因為整個計畫的學習弧線是連貫設計的。若有特殊需求，歡迎透過 LINE 與我們討論最適合的方案。
想報名下一次的夏日行動計畫，要怎麼做？
加入 DKS 官方 LINE 好友，下一年度的主題與梯次公布時會第一時間通知您，老師也會協助確認適合的梯次。
EVENT RECAP活動花絮
2026 DKS夏日行動計畫已經圓滿落幕。
來看看孩子們在活動裡留下的精彩瞬間。
花絮日記，看更多故事
暑假營隊
WEEK 1 食物島｜一粒米，從泥土到餐桌要走多遠？
暑假營隊
WEEK 2 自然島｜划著獨木舟，認識身邊的大自然
暑假營隊
WEEK 3 工藝島｜一塊泥土，經過火的考驗
暑假營隊
WEEK 4 文化島｜踏進溪流、推起石磨的一天
暑假營隊
WEEK 5 冒險島｜跌倒了再站起來
暑假營隊
WEEK 6 舞台島｜每個孩子心裡都有一個故事
暑假營隊
WEEK 7 科學島｜「為什麼？」是全世界最厲害的問題
暑假營隊
2026 夏日行動計畫｜果園、獨木舟與小小舞台
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